Estonian Educational Excellence: from PISA to Pedagogy through Innovation: presentación do sistema educativo estonio

 

A partir dos materiais aportados e da información recollida na estadia formativa organizada polo CFR de Ferrol elaboramos a seguinte presentación:

Estonian_education de Maria del Camino

Estonian Educational Excellence: from PISA to Pedagogy through Innovation en Tallinn, Estonia

Análise do Sistema Educativo de Estonia

Este documento ofrece unha visión detallada do sistema educativo de Estonia, centrada na súa estrutura e características, así como nas leis que o regulan. A través da estadía realizada entre o 10 e o 17 de maio de 2025, obtivemos información valiosa sobre os factores que contribúen ao éxito educativo do alumnado estoniano, que se destaca por obter excelentes resultados a nivel europeo e mundial. A análise inclúe aspectos da educación básica, secundaria e as normativas que sustentan este sistema.

                                          Imaxe autoeditada da presentación da escola Tallinna XXI Kool e do sistema educativo de Estonia.

Educación Básica en Estonia

A educación básica en Estonia está baseada no principio da escola estandarizada e comprende os graos do 1.º ao 9.º. Este nivel de educación é obrigatorio e proporciona aos estudantes os coñecementos e competencias necesarios para continuar os seus estudos na educación secundaria superior. O currículo nacional establece os resultados esperados por etapa de estudo:

• Etapa I: graos 1–3

• Etapa II: graos 4–6

• Etapa III: graos 7–9

Os estudantes poden adquirir a educación básica en escolas básicas ou en escolas secundarias superiores que ofrezan graos básicos. A transición entre graos e escolas é fluída, permitindo que os estudantes se adapten facilmente ao seu entorno educativo.

Currículo Nacional

O Currículo Nacional de Estonia (2011, revisado en 2024) establece os seguintes aspectos fundamentais:

• Valores fundamentais da educación

• Obxectivos de ensino e aprendizaxe

• Enfoques da aprendizaxe

• Requisitos para a contorna de aprendizaxe

• Bases para a organización do ensino e a aprendizaxe

• Principios e requisitos de avaliación

O currículo busca fomentar a creatividade, a versatilidade e o desenvolvemento integral dos estudantes, preparándoos para a vida familiar, laboral e pública.

Valores e Socialización

As escolas básicas promoven valores fundamentais e axudan aos estudantes a comprender as consecuencias das súas accións. O currículo tamén apoia a socialización da nova xeración, baseándose nas tradicións culturais estonianas e nos valores comúns europeos.

Educación Secundaria Superior e Formación Profesional

A educación secundaria superior en Estonia divídese en educación secundaria xeral e educación secundaria vocacional. A educación secundaria xeral, adquirida nas escolas secundarias superiores, establece as condicións para acceder á educación superior. Por outra banda, a educación secundaria vocacional permite aos estudantes prepararse para o mercado laboral.

Estatísticas e Tendencias

Aproximadamente o 70 % dos graduados da educación básica continúan os seus estudos na educación secundaria xeral, mentres que case o 26 % optan pola formación profesional. Esta tendencia mantívose estable nos últimos anos, reflectindo a importancia da educación secundaria como un paso crucial na formación dos estudantes.

Normativa Educativa

O sistema educativo estoniano está regulado por diversas leis que garantizan os dereitos e deberes dos estudantes, pais e institucións educativas:

• Constitución da República de Estonia: Dereito á educación

• Lei de protección da infancia :Obrigas dos gobernos para garantir os dereitos dos nenos

• Lei de Educación (Eesti Vabariigi haridusseadus): Define os niveis educativos e a asistencia escolar obrigatoria.

• Lei de Escolas Básicas e de Educación Secundaria Superior ( Põhikooli- ja gümnaasiumiseadus): Establece as bases para a organización do estudo e os dereitos dos estudantes.

Imaxe autoeditada do patio central da escola  de Tallinna XXI Kool.

Conclusión

A educación en Estonia destaca pola súa estrutura ben definida e a atención aos valores fundamentais que promoven o desenvolvemento integral dos estudantes. A combinación de un currículo nacional sólido, a flexibilidade nas transicións educativas e a regulación legal contribúen ao éxito do sistema educativo estoniano, que serve como modelo a seguir para outros países. A experiencia adquirida durante a estadía permitirá un proceso analítico e reflexivo sobre as prácticas educativas que se poden aplicar en contextos diferentes.

Fonte; https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/eurypedia/estonia/